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MATEMÁTICAS
PROBLEMAS
domingo, 18 de mayo de 2014
miércoles, 14 de mayo de 2014
REPASO DEL TEMA 11
REPASO DEL TEMA 11
DE CONOCIMIENTO
1.- Escribe el
nombre de trabajos relacionados con los servicios.
________________ ,
_________________, __________________.
2.- Contesta:
·
¿Qué
es un comercio?_______________________________________________________________________________________________________
·
Escribe
los tipos de comercio que conozcas.
________________________________________________________________________________________________________________
3.- Observa y contesta:
¿En qué se
parecen?___________________________________________________________________________________________________________________
¿En qué se diferencian?
__________________________________________________________________________________________________________________________
4.- ¿Quién realiza
cada acción? Marca.
|
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EL VENDEDOR
|
EL COMPRADOR
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ENTREGA DINERO
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RECIBE DINERO
|
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ENTREGA EL PRODUCTO
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|
RECIBE EL PRODUCTO
|
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-5..-
Escribe cuatro profesiones relacionadas con los medios de transporte . ____________________ ,
______________________, _________________ , ___________________________
6.- Escribe el
nombre de medios de transporte para llevar mercancías.
____________________________________________________________.
7. Completa: Los
medios de comunicación pueden ser _________________ y
_________________________________.
8.- Escribe dos
ejemplos de cada uno.
Individuales:
________________ , _____________________
Colectivos:
________________ , ____________________
9.-Escribe cuatro
profesiones relacionadas con los medios de comunicación.
_______________ ,
________________ , ______________, __________.
10. Contesta a
estas preguntas.
·
¿Qué
entiendes por consumo responsable? ____________________________________________________.
·
¿Cuál
es el objetivo de un anuncio?
____________________________________________________.
·
¿Dónde
podemos ver o escuchar anuncios?
____________________________________________________.
·
¿Debemos
hacer caso a todo lo que dicen los anuncios? _____¿Por qué?
________________________________________________________________________________________________________________
MATEMÄTICAS
1.Escribe con cifras
los siguientes números
Cuatrocientos siete
_______________
Trescientos treinta y
siete _______________
Trescientos sesenta y
tres _______________
Novecientos trece
_______________
Novecientos seis _______________
2.Escribe el anterior y
el posterior
___________- 949
-______________
___________- 466
-______________
___________- 189
-______________
___________- 608
-______________
___________- 341 -______________
3. Separa los números
en las diferentes unidades y escribe como se lee.
|
número
|
C
|
D
|
U
|
Se
lee
|
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918
|
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876
|
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|
|
654
|
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504
|
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4.-Completa
y calcula estas multiplicaciones usando la propiedad conmutativa.
6 x
___= 4 x ____ = _____ 9 x ____=
5 x ____ = _____
7 x
___= 3 x ____ = _____ 8 x ___=
3 x ____ = _____
5.—Completa:
6.- Realiza estas
multiplicaciones:
7.- Completa con las
unidades que utilizarías para:
- Medir la altura de
una persona en ____________________
- El peso de un saco de
patatas en _____________________
- Para medir el agua de
una piscina en __________________
- Para indicar el
precio de un objeto en _________________
- Para medir el tiempo
en ____________________________
8.- Piensa en lo que
puede suceder en una clase de Legua y une con flechas.
Hacer un dictado
posible
Utilizar el libro de
lengua
Hacer un examen de
Matemáticas
seguro
Hacer actividades de
lengua imposible
Jugar con la
videoconsola
9.-Repasa de rojo dos
circunferencias y colorea de verde dos círculos.
10. Problemas:
· 1.- En un comercio hay 9 pasillos con 5
estanterías en cada uno. ¿Cuántas estanterías hay en total?
Operación. Solución:
· 2. Inventa un problema con estos datos.
Datos: 190 céntimos 87 céntimos.
LENGUAJE
1.-Completa con j o con g y clasifica según
corresponda.
Tra____ ____emelo, ____irafa, ____irasol, ____enio.
ti____ras
___tana ___nete.
Je-ji
__________________________________________
Ge-gi
________________________________________
2.- Completa
las oraciones con las palabras llave o
banco.
• Cuando
salgas, cierra con ______________________, por favor
• Vamos a
descansar en este ______________________
• Raquel
ha aprendido una nueva ______________________ en la clase de kárate
• Mi madre
trabaja en un ______________________
3.-
Escribe oraciones
con cada uno de los significados de las siguientes palabras polisémicas.
pico de
pájaro: _______________________________________________________________
pico herramienta:
_______________________________________________________________
cabeza de
persona: _______________________________________________________________
cabeza de
ganado:
_______________________________________________________________
ojo de
persona: _______________________________________________________________
ojo de
aguja:
______________________________________________________________
4.-
Escribe estas frases con un verbo en futuro.
María
________________ un cuento muy divertido.
Mañana
____________ en la carnicería un kilo de chuletas.
Este
verano ________________ a Canarias.
5.-
Clasifica los siguientes verbos y escribe uno más de cada tiempo.
Caminaré-
leí- viajo- sueño- cantaré – fui-
|
presente
|
pasado
|
futuro
|
|
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|
|
|
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|
|
|
|
|
|
|
|
|
6.-
Escribe el título de algún romance que hayas leído.
7.-Imagina
que eres un reportero o reportera. Escribe las preguntas que realizarías a una
persona sobre el cuidado de su mascota-
Prepara tu entrevista.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8.-
Romance de los Pelegrinitos de García Lorca. Después de leer el romance.
Contesta a las preguntas siguientes:
Hacia Roma caminan
dos pelegrinos,
a que los case el Papa,
porque son primos.
Sombrerito de hule
lleva el mozuelo,
y la pelegrinita,
de terciopelo.
Al pasar por el puente
de la Victoria,
tropezó la madrina,
cayó la novia.
Han llegado a palacio,
suben arriba,
y en la sala del Papa
los desaniman.
Le ha preguntado el Papa
como se llaman.
Él le dice que Pedro
y ella que Ana.
Le ha preguntado el Papa
que qué edad tienen.
Ella dice que quince
y él diecisiete.
Le ha preguntado el Papa
de dónde eran.
Ella dice de Cabra
y él de Antequera.
Le ha preguntado el Papa
que si han pecado.
Él le dice que un beso,
que le había dado.
Y la pelegrinita
que es vergonzosa,
se le ha puesto la cara
como una rosa.
Y ha respondido el Papa
desde su cuarto:
¡Quién fuera pelegrino
para otro tanto!
Las campanas de Roma
ya repicaron,
porque los pelegrinos
ya se casaron.
dos pelegrinos,
a que los case el Papa,
porque son primos.
Sombrerito de hule
lleva el mozuelo,
y la pelegrinita,
de terciopelo.
Al pasar por el puente
de la Victoria,
tropezó la madrina,
cayó la novia.
Han llegado a palacio,
suben arriba,
y en la sala del Papa
los desaniman.
Le ha preguntado el Papa
como se llaman.
Él le dice que Pedro
y ella que Ana.
Le ha preguntado el Papa
que qué edad tienen.
Ella dice que quince
y él diecisiete.
Le ha preguntado el Papa
de dónde eran.
Ella dice de Cabra
y él de Antequera.
Le ha preguntado el Papa
que si han pecado.
Él le dice que un beso,
que le había dado.
Y la pelegrinita
que es vergonzosa,
se le ha puesto la cara
como una rosa.
Y ha respondido el Papa
desde su cuarto:
¡Quién fuera pelegrino
para otro tanto!
Las campanas de Roma
ya repicaron,
porque los pelegrinos
ya se casaron.
1.
¿Cómo viajan los peregrinos? _____________________
2.
¿De qué material está hecho el sombrero del novio? ___________________________
3.-
¿Cómo se llama la novia? ________________
4.-
¿De dónde es el novio? _________________
5.-
¿Por qué suenan las campanas en Roma? ______________________
9.- Escribe un correo electrónico a un
amigo/a. Cuéntale lo que has hecho hoy.
De : @
|
|
Para:
@
|
|
Asunto.
|
444.-
4.-
4.-
domingo, 4 de mayo de 2014
TAREAS A REALIZAR EN ESTA SEMANA
TAREAS A REALIZAR EN ESTA SEMANA
- ESRIBIR UN CUENTO SIGUIENDO LAS SIGUIENTES PAUTAS:
Los cuentos
Para escribir un cuento:
Ten en cuenta las partes de un cuento:
·Había una vez...
·Un día...
· Luego...
· Al final....
Procura que las oraciones no sean muy
largas.
· Pon el título.
· Léelo y corrígelo.
ESCRIBE UN CUENTO CON LAS SUGUIENTES PALABRAS: CASTILLO-PRINCIPE-BOSQUE-BRUJA-CONEJO
FICHAS DE TRABAJO:
- ESRIBIR UN CUENTO SIGUIENDO LAS SIGUIENTES PAUTAS:
Los cuentos
Para escribir un cuento:
Ten en cuenta las partes de un cuento:
·Había una vez...
·Un día...
· Luego...
· Al final....
Procura que las oraciones no sean muy
largas.
· Pon el título.
· Léelo y corrígelo.
ESCRIBE UN CUENTO CON LAS SUGUIENTES PALABRAS: CASTILLO-PRINCIPE-BOSQUE-BRUJA-CONEJO
FICHAS DE TRABAJO:
TEMA
11
FICHA
1
REGLA ORTOGRÁFICA: USO DE LA G CON SONIDO FUERTE.
LA G DELANTE DE E, I SUENA CON SONIDO FUERTE-GE-GI
EJEMPLO : GE: GERANIO- GI: GITANO
1.-Subraya con rojo las palabras que tienen ge o gi.
• Genaro aprobó el examen de Geometría.
• El girasol es una flor muy grande de color amarillo.
• La maestra nos narró el cuento El Gigante
egoísta.
• Mañana
iremos a una fiesta con los gitanos.
• Los balcones de mi casa están llenos de geranios.
2.-◗ Escribe las palabras que subrayaste donde corresponde.
Palabras
con ge:____________________________________________________________________________________________
Palabras
con gi :____________________________________________________________________________________________
3.-Encierra
las palabras en la sopa de letras y completa las oraciones.
M U W G E L A T I N A
D I G E N I O P Ñ M Z
B G I R A S O L J L V
G E M A G H X Q N T R
B Y V N R Y K Ñ R W V
Z S G I G A N T E P M
R K G O D H R W Ñ L S
Mi maestra dice que nadie debe tener mal ________.
• La _________ de fresa es mi
favorita.
• La semilla de _________ sirve para
hacer aceite.
• El monte Everest es una montaña __________.
• La esmeralda es una __________.
FICHA
2
1.-Completa
con j o con g y clasifica según corresponda.
Tra____ ____emelo, ____irafa, ____irasol, ____enio.
ti____ras
___tana ___nete.
Je-ji __________________________________________
Ge-gi ________________________________________
2.- Completa las oraciones con las
palabras llave o
banco.
• Cuando salgas, cierra con
______________________, por favor
• Vamos a descansar en este
______________________
• Raquel ha aprendido una nueva
______________________ en la clase de kárate
• Mi madre trabaja en un
______________________
3.-
Escribe oraciones con cada uno de los significados de las siguientes palabras
polisémicas.
pico de pájaro: _______________________________________________________________
pico herramienta: _______________________________________________________________
cabeza de persona: _______________________________________________________________
cabeza de ganado:
_______________________________________________________________
ojo de persona: _______________________________________________________________
ojo de aguja:
______________________________________________________________
4.- Escribe estas frases con un verbo en futuro.
María ________________ un cuento muy divertido.
Mañana ____________ en la carnicería un kilo de chuletas.
Este verano ________________ a Canarias.
5.- Clasifica los siguientes verbos y escribe uno más de cada
tiempo.
Caminaré- leí- viajo- sueño- cantaré – fui-
|
presente
|
pasado
|
futuro
|
|
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|
|
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6.-Relaciona según
suceda la acción:HOY-AYER-MAÑANA
7.-Rodea las palabras que estén mal escritas
Ayer comeremos patatas con huevo.
Mañana iremos al campo
Hoy fuimos al parque
Ayer estuvimos en el cole
8.- Completa las frases con las palabras siguientes:
jugué-juego-jugaré.
Hoy _______________ al fútbol con Juan
Ayer ______________ al fútbol con Juan.
Mañana ____________ al fútbol con Juan.
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